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分數說明

Date : 2022-11-14|Visitors : 21065|Source : 培力英語能力檢定測驗

寫作測驗能力說明

CEFR 分數 能力說明
C1(含)以上 330 ~ 360 見B2能力說明。
B2 B2+ 310 ~ 325
  • 能整合訊息，以流利、達意的英文摘寫大意。
  • 能整合不同資訊來源（包含圖表、文本），寫出組織分明、語意連貫的短文，並提出論點。
  • 能針對較抽象的主題，撰寫組織分明、語意連貫並有合理佐證的短文、報告與信函。
B2 280 ~ 305
B1 B1+ 260 ~ 275
  • 能針對生活及學習情境相關的訊息，以完整、達意的英文句子回答問題。
  • 能針對熟悉主題，以清楚、達意的英文撰寫短文或簡函，表達看法或交換意見。
  • 能針對生活及學習情境相關的訊息，以清楚、達意的英文撰寫短文說明重點、表達看法。
B1 230 ~ 255
A2 A2+ 180 ~ 225
  • 能針對生活及學習情境相關的訊息，以關鍵的英文字詞、片語回答問題。
  • 能針對生活及學習情境相關的訊息，以簡易的英文句子回應或表達看法。 
  • 能針對個人經驗，以簡單英文書寫短文描述。
A2 150 ~ 175
A1 A1+ 130 ~ 145 未能達成A2或A2以上能力說明中的語言任務。
A1 120 ~ 125
未達A1 0 ~ 115

 

第一部分「回答問題」

級分 量尺分數 表現說明
5 80
  • 能充分符合題目要求。
  • 能掌握基本的句型結構和詞彙，錯誤不影響語意表達。
  • 拼字、標點正確性高。
4 60
  • 能符合題目要求。
  • 能大致掌握基本的句型結構，語法仍有錯誤。
  • 詞彙有限，大致不妨礙語意表達。
  • 拼字、標點錯誤偏多。
3 50
  • 能大致符合題目要求。
  • 能大致掌握基本的句型結構，語法仍有錯誤。
  • 詞彙有限，大致不妨礙語意表達。
  • 拼字、標點錯誤偏多。
2 40
  • 能大致符合題目要求。
  • 語法錯誤多，語句多呈片段。
  • 詞彙非常有限，阻礙語意表達。
  • 拼字、標點錯誤非常多。
1 30
  • 僅部分符合題目要求。
  • 語法錯誤多，語句多呈片段。
  • 詞彙非常有限，阻礙語意表達。
  • 拼字、標點錯誤非常多。
0 20以下
  • 作答量明顯不足（或未答），或表達內容不切題（等同未答）。
  • 語法錯誤過多，無法清楚表達。

 

第二部分「表達意見」

級分 量尺分數 表現說明
6 130
  • 能充分符合題目要求。
  • 組織完整，能靈活使用連接詞和轉折詞，表達流暢、清楚有條理。
  • 能適切使用語法、詞彙，鮮有錯誤。
5 110
  • 能符合題目要求。
  • 組織良好，能使用適當的連接詞和轉折詞，表達通順、有條理。
  • 語法有變化，使用上雖有錯誤，但無礙表達。
  • 詞彙足供表達。
4 90
  • 能符合題目要求。
  • 組織大致良好，能使用基本的連接詞，使文意連貫。
  • 對於較複雜的概念常需迂迴表達。
  • 能掌握基本的句型結構，錯誤不影響語意表達，標點正確性高。
  • 能掌握基本的詞彙，拼字正確性高。
3 80
  • 能大致符合題目要求。
  • 組織大致良好，能使用基本的連接詞，使文意連貫。
  • 對於較複雜的概念常需迂迴表達。
  • 能掌握基本的句型結構，錯誤不影響語意表達，標點正確性高。
  • 能掌握基本的詞彙，拼字正確性高。
2 60
  • 能大致符合題目要求。
  • 表達費力，需耐心解讀。
  • 僅能使用最基本的連接詞。
  • 能大致掌握基本的句型結構，但時有錯誤，影響語意表達，標點錯誤偏多。
  • 詞彙有限，拼字錯誤偏多。
1 50
  • 僅部分符合題目要求。
  • 表達費力，需耐心解讀。
  • 僅能使用最基本的連接詞。
  • 能大致掌握基本的句型結構，但時有錯誤，影響語意表達，標點錯誤偏多。
  • 詞彙有限，拼字錯誤偏多。
0 40以下
  • 作答量不足（或未答），或表達內容不切題（等同未答）。
  • 語法錯誤多，詞彙非常有限，無法清楚表達。

 

第三部分「整合式寫作」

級分 量尺分數 表現說明
6 150
  • 能充分符合題目要求。
  • 組織完整，能靈活使用連接詞和轉折詞，表達流暢、清楚有條理。
  • 能適切使用語法、詞彙，鮮有錯誤。
5 120
  • 能符合題目要求。
  • 組織良好，能使用適當的連接詞和轉折詞，表達通順、有條理。
  • 語法有變化，使用上雖有錯誤，但無礙表達。
  • 詞彙足供表達。
4 110
  • 能大致符合題目要求。
  • 組織良好，能使用適當的連接詞和轉折詞，表達通順、有條理。
  • 語法有變化，使用上雖有錯誤，但無礙表達。
  • 詞彙足供表達。
3 90
  • 能大致符合題目要求。
  • 組織大致良好，能使用基本的連接詞使文意連貫。
  • 對於較複雜的概念常需迂迴表達。
  • 能掌握基本的句型結構，錯誤不影響語意表達，標點正確性高。
  • 能掌握基本的詞彙，拼字正確性高。
2 80
  • 僅部分符合題目要求。
  • 組織大致良好，能使用基本的連接詞使文意連貫。
  • 對於較複雜的概念常需迂迴表達。
  • 能掌握基本的句型結構，錯誤不影響語意表達，標點正確性高。
  • 能掌握基本的詞彙，拼字正確性高。
1 60
  • 僅部分符合題目要求。
  • 表達費力，需耐心解讀。
  • 僅能使用最基本的連接詞。
  • 能大致掌握基本的句型結構，但時有錯誤，影響語意表達，標點錯誤偏多。
  • 詞彙有限，拼字錯誤偏多。
0 40以下
  • 作答量不足（或未答），或表達內容不切題（等同未答）。
  • 語法錯誤過多，詞彙非常有限，無法清楚表達。